作者：叶瀚璋

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“寒门是否再难出贵子？”一直是社会上讨论的热点话题。实际上，这是教育分层领域的一个经典话题——家庭背景跟升学机会到底有什么关系？今天我们将介绍吴俞晓（2013）的一篇文章，看看家庭背景到底是如何影响每一个阶段的升学机会的。

很多文献显示一个人家庭的社会经济地位（SES）对升学机会有显著的影响，而中国学者除了检视西方国家所出现SES的影响之外，同时结合了中国特有的教育分流制度进行了不少研究。所谓的分流制度，指的是中学时代的重点高中和非重点高中制度以及职业教育和学术教育的区分。

吴俞晓（2013）曾利用中国综合社会调查2008年的调查数据研究了SES对升学路径的影响，该研究发现：随着升学，SES的影响越来越小。

小学升初中，家庭背景影响大

在小升初阶段，SES的影响最大。14岁以前的居住在城镇地区的学生比农村地区的学生更可能升入初中。另外14岁时父亲的职业地位越高，子女升学机会越大。父母的受教育程度也有正向影响，父母受教育年限每增加1年，子女进入重点初中的机会增加23%，升入非重点初中的机会大概增加15%。总的来说，在控制其他因素之后，相比于较低SES的同学，家庭背景较好的有更大机会升入重点初中。

初中升高中，有优势积累效应

与小升初一样，来自于城镇地区的学生相比于农村学生更有可能升入高中。但是比较升入重点高中和非重点高中，城镇居民上重点高中的机会和农村地区没有统计上的显著差异，省会或直辖市学生升入重点高中的机会甚至比农村学生低31%。这可能是因为能够升学的都是来自农村地区非常优秀的学生，因此也有更大机会进入重点高中。但由于重点高中的分布问题，以及大多数农村居民的孩子都选择不升学，因此虽然机会更大，农村孩子的比例还是会偏低。

当然，如果将重点高中和非重点高中一同计算，家庭SES越高的学生越可能升入高中。例如，父亲受教育年限增加一年，子女升入高中的机会增加8%。

如果学生是重点初中的学生，那么他/她也有更大的机会进入重点高中。重点初中的毕业生比非重点初中毕业生高10倍的机会进入重点高中。而此时父母的SES则没有显著的影响。也就是说，父母社会经济地位帮助学生进入重点初中之后，他们得到了相对更为优质的教育资源，而这个资源则继续帮助他们进入重点高中从而达到优势累积的效应。

在选择普通高中和职业高中上的问题上，城镇和农村没有明显的差别，但是省会和直辖市居民更有可能选择普通高中。家庭SES越高的学生升入普通高中的可能性越大。 

高中升大学，家庭背景影响在减弱

该研究也显示，读大学的机会不受农村和城镇的影响，但是父母亲的背景依旧有影响。在保持其他因素不变下，父亲的职业地位对子女获得非重点大学的教育机会有正向作用，但是对获得重点大学的机会没有影响。然而父母亲的教育程度对子女无论是入重点大学还是非重点大学都有显著的正向作用。同样的，就读重点高中的也更有可能进入大学，其升学机会是非重点高中毕业生的2.8倍（非重点大学）和6.5倍（重点大学）。考察所有能上大学的人，重点高中的考生进入重点大学的机会是非重点高中考生的2.4倍。

总体而言，随着入学阶段的提升，SES的影响逐步被学校的影响所取代，但是SES的影响依旧存在而不能完全被消除。

总结

随着入学阶段的提升，SES对升学的影响越来越小。但是我们也要提防，教育上的优势是能够跟随教育分流制度累积的，进入好的初中往往的确会是一个连锁优势的开始。而地区、父母的SES则对这个过程，即使影响逐渐下降，但是却对整个流程的开始有着至关重要的作用。

参考文献：

吴愈晓. (2013). 教育分流体制与中国的教育分层. 社会学研究, 4, 179-179.