纽约华人资讯网原创作品，转载须征求许可，规范署名(公号名/ID/作者)，违者必究

编辑：Schnappi

来源：美联社

编译： 文婉秋

【导读】

随着反亚裔情绪的高涨，美国各地的高中、初中和小学纷纷复课，亚裔美国家庭正在考虑是否让孩子重返课堂。

波士顿郊区的一位美籍华裔母亲，在亚特兰大亚裔妇女在按摩店被杀事件发生几天后，即使她的儿子在学校被人用种族主义的“斜眼怪”（slanted-eyes）手势嘲讽，这个月还是要送儿子们去上面授课程。

在达拉斯地区，一个美籍韩裔家庭正在让他们家的初中生在今年剩下的时间里继续远程上课，因为他们在她的一次考试中发现了一道充满种族主义的关于中国刻板印象的问题，包括吃狗和猫的说法。

随着全国各地的高中和小学逐渐重新开放全日制课程，美国亚裔家庭正在纠结是否要在反亚裔的敌意和暴力事件上升的时候，把孩子重新送到学校去。

一些美籍亚裔家长表示，他们对让孩子继续远程上课感到满意，尤其是在学年即将结束、新冠病例在一些地方仍在上升的情况下。另一些人则对渴望正常生活的青少年作出让步，还有一些人拒绝采取被动的方式来保护他们的孩子不受偏见的影响。

在新冠疫情关闭学校建筑并迫使各地区转向远程上课一年多后，亚裔美国学生的远程上课比例最高。联邦政府本月早些时候公布的一项调查发现，截至2月，只有15%的亚裔四年级学生选择面授课程，而白人四年级学生选择面授课程的比例超过一半。

这些比例在一些城市似乎正在上升，但仍远低于黑人、拉丁裔和白人学生的比例。以萨克拉门托（Sacramento）、波士顿和芝加哥的公立学校为例，根据最新的学区数据，大约有三分之一的亚裔美国学生有望在本月重返面授课程，而白人学生的比例约为70%。

美国亚裔青少年也未能幸免于反亚裔的骚扰。停止仇恨亚太裔（Stop AAPI Hate）组织9月的一份报告发现，约四分之一（25%）的受访亚裔青年在疫情期间遭遇了歧视，包括言语骚扰、社交避让、网络欺凌和人身攻击。这家总部位于旧金山的组织追踪美国亚裔和太平洋岛民受歧视的事件，该组织还表示，在其报告的事件中，超过12%的事件涉及17岁及以下的青少年。

波士顿马萨诸塞大学（University of Massachusetts）亚裔美国人研究主任彼得·江（Peter Kiang）说，对病毒传播和种族主义仇视行为上升的担忧是产生面授课程参与比例差异的因素，但许多亚裔家庭也受益于生活在多代同堂家庭中，祖父母和其他亲属可以帮助他们。

他说：“这些具有族裔特色的家庭支持系统在过去一年多发挥了作用，让孩子父母可以长期在外工作，所以他们的孩子并不急于回到面授课程的地方。”

加州大学洛杉矶分校教育和亚裔美国人研究教授罗伯特·泰兰西（Robert Teranishi说，另一个因素是，许多亚裔美国人生活在波士顿等主要城市地区，那里的学校现在才开始广泛地重新开放。与此同时，旧金山约有三分之一的公立学校学生是亚裔，但那里还没有初中和高中学生回到学校的时间表。

对于整个学年都在远程学习的马萨诸塞州沙龙市（Sharon）的16岁女孩格蕾丝·胡（Grace Hu）来说，作出本月晚些时候回到面授班的决定很容易。

4月11日（星期天），16岁的高中生格蕾丝·胡在沙龙高中附近。

这位高中二年级学生帮助组织了最近在波士顿举行的反对反亚裔仇恨的集会，但她说她并不担心在学校里面对恶言相向，计划4月底重返课堂。该区位于波士顿以南约25英里（40公里），有相当多的亚裔学生，她总体上感到安全和受欢迎。

格蕾丝说：“我感觉自己被困在家里了，我只想再见到我的同学们。”

离波士顿较近的昆西市（Quincy），是该州亚裔美国人最集中的城市，金·霍里根（Kim Horrigan）说，她和丈夫一直在为本学年让8岁的儿子是否继续参加远程学习的决定而苦恼，但原因却完全不同。

4月13日（星期二），霍里根(左)和8岁的儿子坐在一起。

霍里根说，她从来没有认为种族主义真正对她的家庭构成威胁，尽管这些年来随着亚裔美国人社区发展到大约占四分之一（25%）的人口的同时而昆西市的局势却一直很紧张，改变了这个以两位美国总统的出生地而闻名的城市。

相反，她最担心的是让她的家庭（包括她70多岁的华裔移民父母和两个年幼的孩子）暴露在新冠病毒之下。同时，霍里根也担心儿子在家时间越长成绩会越落后。

她说：“我们已经采取了这么多预防措施，牺牲了这么多。为什么我们现在在只剩几个星期的时候放松警惕？”

4月13日（星期二），在昆西蒙特克莱尔小学外，霍里根和孩子们站在一起。

与此同时，在波士顿的另一个郊区尼达姆（Needham），丹妮丝·陈（Denise Chan）说，最近几周，即使在她孩子被人做“斜眼怪”手势的事件发生后，她也没有犹豫要把三个年幼的儿子送去参与面授课程。

丹妮丝说，在午餐时间，有一名学生走近她11岁的儿子，对韩裔的眼睛长相发表评论，并在其他学生的注视下，将他的眼皮向上拉，做出嘲讽的动作。

她说，她的儿子当即指出这个行为带有种族主义，他的老师最终让这名学生道歉，并承诺会在班级课程中解决种族主义问题。

陈女士说：“如果老师没有按照她的方式处理，我会更担心是否要把他送回去上课。我也为儿子的处理方式感到骄傲。我们已经讨论过为什么说出来很重要。”

但在德克萨斯州的卡罗尔顿（Carrollton），乔伊·林（Joy Lim）说，在公开提出对具种族主义试题的担忧后，她的父母决定让她的妹妹继续参加远程学习。

21岁的大学生乔伊·林说，这一决定部分是因为担心如果让上六年级的妹妹重返课堂，会遭到报复。学区谴责这道考题是“贬损和伤害”，并让三名教师放了行政假。

乔伊说：“最令人沮丧的是，人们还在为这些教育工作者辩护。这些不是开玩笑的问题。他们很残酷。”

波士顿郊区布鲁克莱恩（Brookline）的华裔母亲斯旺·李（Swan Lee）并不确定把亚裔学生留在家里就能解决这个国家的病症。

她的两个高中年龄的孩子正准备在本月晚些时候回到面授课程，她强调了坚强和保持积极的重要性，尽管她承认她担心在相对安全的学校建筑之外可能发生的事情。

李女士说：“这不是为了保护和把他们封闭起来。那太被动了，太失败了。而是要以建设性的方式来面对这个问题。人们需要明白这种种族主义是错误的。这是唯一能让它消失的方法。”

原文链接：

https://apnews.com/article/asia-pacific-general-news-health-education-violence-f551b353ebc6b6c731f8c1138fcfcbee